General

• Martin Deschamps, Direction
  
• Mary-Jo Conway, Direction adjointe, techno de la construction 11, charpenterie/menuiserie 11
• Béatrice Schuler & Véronique Girouard, Adjointe administrative

Membres du personnel enseignant

Grandir en français

• Louiselle Driscoll

Maternelle

• Angela Mckinnon
• Dianne Surette

1re année

• Nancy Guitton & Jennifer Gaudet

2e année

• Ginette Saulnier

3e année

• Véronique Cormier
  
• Colette Hines

4e année

• Mariève Desjardins & June Bazot

4/5e année

• Renée Fokou

5e année

• Kim Bisson 

6e année

• Doria Ayadi

6/7e année

• Samantha Nauss

Éducation physique

• Andrea Fancy & Michael Dickson (M-5)

Musique

• Alexandria MacDougall

Secondaire

• Jil Beaton (Anglais 10 à 12, Art dramatique 11, Arts plastiques 9, 10 & 12)
• Alex Blanchard (Numératie 7 & 8, Maths 11 & 12)
• Alicia Blanchard (Maths 10, Sciences 9, Bio 12, Précal 11 & 12, Calcul 12)
• Amanda Cavalcante Pinheiro (Littératie 7 & 8, Technologie 8)
• Yanik Gallie (Français 10 à 12, Études canadiennes 11, Géographie 12, Civisme 9, Films et vidéos 12)
• Mohammed Rahhali (Intervention en numératie, Français 9, Éducation physique 6,6/7 & 9, Maths 9)
• Heidi Soares (Sciences 10, Bio 11, Chimie 11 & 12, Math 12, Physique 12, DPS et techno 9)
• Nicole Turpin (Anglais 7 à 9, éducation physique 7-8)

Enseignant(e)s ressources

• Christine Pelletier (APL et appui à l'enseignement de la littératie M-3)
• Marie-Soleil Boulanger (Réussite éducative des apprenants)
• Natasha Wade
  
• Céleste Deveau (centre d'apprentissage & appui)
• Kristen d'Entremont 
• Alex Godbold (enseignant accompagnateur de l'innovation pédagogique)

Conseiller en orientation

• Stéphane Richard        

Membres du personnel de soutien

Grandir en français 

• Rachel Langille (Éducatrice)

Soutien aux élèves

• Sandra Karam (Intervenante)

Aide-enseignant(e)s

• Alvine Fokou Douanla
• Torkia Jeday
• Marie-Ève Levesque
• Slah Eddine Mejri
• Petrina Whynot
• Joli Tanner
• Yaelle Souza

Aide-bibliothécaire

• Véronique Girouard

Agente de développement communautaire

• Tammy-Lynn Haché

Intervenante École Pus

• À déterminer

Moniteur de langue

• Clément Hullaert

Suppléance à long terme 

• À déterminer

Concierge

• Daniel Beaudreau
• Daniel Haines

C’est avec plaisir que je vous souhaite la bienvenue sur le site Internet du Centre scolaire de la Rive-Sud.

Au cœur de notre école, nous avons le bien-être, la réussite et l’épanouissement de chaque élève à cœur. Grâce à l’engagement de tout le personnel, nous travaillons à créer un environnement scolaire inclusif, stimulant et sécuritaire, où chaque jeune peut développer son plein potentiel sur les plans personnel, social, identitaire et académique.

Inspirés par le plan stratégique du CSAP, nous guidons nos actions autour de quatre grands axes :

• le bien-être de tous les membres de notre communauté scolaire;
• la construction identitaire de nos élèves en tant que jeunes francophones fiers et engagés;
• un leadership efficace au service de l’apprentissage;
• et des pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes, qui favorisent des parcours scolaires positifs et durables.

Nous continuons aussi à tisser des liens solides avec les parents, les entreprises et les membres de notre communauté. Ce site Internet est un outil important pour entretenir ces liens. Nous vous invitons à le visiter régulièrement : vous y trouverez de l’information sur notre école, nos programmes, nos valeurs et nos activités.

Bonne visite!

Martin Deschamps

Direction

L’école de la Rive-Sud a vu naissance dans une maison mobile accueillant 14 élèves en 1996 à Centre, pour ensuite déménager à Blockhouse en septembre 2000. Cette location s’est développée pendant environ 10 ans jusqu’à la construction de notre nouvelle école qui commença au printemps 2009 pour se terminer en septembre 2010, à Cookville, (près de Bridgewater). Maintenant nommée Centre Scolaire de la Rive-Sud, notre nouvelle école est située sur la route 10, près de la zone commerciale, à la sortie 12 de l’autoroute 103.

Communauté 

Située à Cookville, comté de Lunenburg, le Centre Scolaire de la Rive-Sud reçoit des élèves de toutes les régions avoisinantes, dans un périmètre d’environ 40 kilomètres. La majorité des élèves se rendent donc à l’école en autobus, et en taxi. Les francophones qui fréquentent l’école sont très dispersés, et l’école sert donc aussi de lieu de rassemblement pour les activités parascolaires, dans le gymnase et au Centre communautaire.

En plus de la population acadienne, l’école accueille des élèves provenant d’autres régions francophones du Canada, la France, la Suisse, ainsi que d’autres ethnies. Pour diverses raisons (militaires, professionnelles, etc), nous recevons régulièrement de nouvelles familles qui restent dans la région quelques années seulement.